這兩年來，她接受無數次的化療，勇敢抗癌，但從來不耽誤會長該盡的職責，凡學校有重大活動和慶典，儘管化療後的身子疲憊不堪，每每強忍抱病出席，每次出席總是裝扮得漂漂亮亮、神采奕奕，她不想把病痛的因子傳播給大家，相對的，她總是像天使那般散發著快樂，帶給大家溫馨與幸福。因此，這兩年校務發展出奇的平順且蒸蒸日上，學生的表現比賽更是優異，不但第四度蟬聯本市國語文競賽冠軍，連續兩年國語演說和閩南語演說的學生迭獲全國冠軍，創下本校有史以來最高的榮耀。

    「愛要即使說出口！」她似乎意識到了生命的無常與殘酷，在去年母親節前夕，突發奇想要拍小朋友用電話向母親親口說出感恩的話語，她興奮的要碩熙主任規劃學生和班級，自任編導，帶著攝影師、用她的手機一班一班的去拍攝小朋友打電話給母親的畫面，她整整忙了一天，後來剪輯成約3分鐘的短片，每個動人有趣的畫面都是她的心血和堅持，效果奇佳，成了去年我們獻給天下母親最好的禮物。但，隔天她住院了，因為拍攝當天她累壞了。

    她就是這樣的人，總是想著別人、想著有很多話還沒說、想著很多事還沒做、掛念著學校和家長會的事，卻不想想自己的燭芯已快燒盡，生命正在倒數。「永不畢業的四期生」是她很早就想籌拍關於癌末患者的紀念影片，此時此刻再看，她那美麗的身影和容顏雖已成永恆，但我仍不禁熱淚盈眶。
（《永不畢業的四期生》請點閱：https://youtu.be/jc0f8Zg3xjw）

    雖然多麼希望她能撐到運動會、撐到去旅遊、撐到長長久

今年度的成語競賽總決賽本校又拿到全市大型學校組第二名，這已是這三年來第二度獲得第二名，這樣的績效，讓我不得不為我們的行政與教學團隊喝采。

成語競賽是每年臺南市教育界的大事，依學校型態分為大、中、小型三組，為了要全面推動，所以初賽由教育局於競賽前一、二週抽籤，每校抽出六年級4位學生參賽，由各區集中筆試（大新營區在本校活動中心），第一輪篩選前8強進入決賽，決賽採現場公開輪流作答方式（今年在南區新興國小禮堂），各校可組加油團替參賽學生打氣，氣氛熱絡有趣。因此，每個學校都秣馬厲兵，期待第一輪能抽中強棒，這裡頭當然有運氣好壞的因素，但學校成語教學的成效更是重要。

    今年本校抽中林庭禎、洪碩謙、黃笠恩、張庭嘉四位學生，在各導師及教務處團隊的加強訓練後，預賽時，林庭禎就奪得第一名、洪碩謙第二名，黃笠恩合格獎（80分以上），表現相當優異。決賽前，教務處和各導師更加緊集訓，模擬試題讓他們熟練。今年決賽日期是5月16日，除了學校行政團隊、學生家長外，家長會特地派出兩位美女兼大嗓門加油團啦啦隊（美華、佩蓉），四名學生在作答區，我們在加油區，共有12題，總分36分，一開始我們的孩子可能因緊張關係，連連失分，到最後兩道大型合作題時，展現強韌的鬥志，從15分追到28分，從倒數第二竟能急起直追成第二名，現場跌破許多人的眼鏡，贏得熱烈掌聲。

    今年六年級學生的表現好到讓人感動，文的部分，朱字芸、郭豐維、黃懿芃、林采璇、虞澤、黃宣儒等人在國語文的優異表現有目共睹；武的部分，賴昭光老師和謝明峰老師指導的三人棒球隊更勇奪全市男童、女童冠亞軍，李定洋跳遠全國第五名，吳庭妍全國舞蹈優等&h

    我始終認為，教育和學習絕不能求快、無法一蹴可幾的，很多改變和傳習都需要時間的淬鍊和循序漸進的磨練。本校的國語文成績能夠連續三年拿下北區總冠軍，也並非是短短時間就有如此成效，首先必須要有老師願意投入，所有的教學和比賽，決勝關鍵在老師，沒有老師的積極投入，就不可能有亮麗的成績（衷心感謝所有勞苦功高的指導老師們）。再來是學生學習態度和鬥志的激揚，再好的老師如果沒有上進、耐磨耐操的學生也是枉然，在此也得感謝新營國小家長會，我們曾經為了提振學生的鬥志，連續三年由家長會提供平板電腦的重賞，獎勵國語文競賽市賽成績前三名的學生。當然，行政同仁的調度和協調也居功厥偉，不在話下。

    而要拿到第一名，除了運氣以外，學生個別的特質就非常重要。朱字芸聰慧過人，學得快、抓得準，任何學習都能全力以赴，在二年級時就已拿過全市說故事比賽第一名，而其父母親在陪伴學習上更付出許多心力。黃懿芃沉著心細，字體工整，夜以繼日的勤練卻能甘之如飴。李慧禎才四年級，但穩健的台風和好學的態度深得老師們的讚賞，在三年級時就單槍匹馬打敗所有高年級選手，贏得全市小小解說員競賽第一名，而其道地的台語腔調和發音，更是現在許多孩子所欠缺的。賴珮蓁父母忙於貨運事業，經常不在家，由阿嬤照顧，卻能自立自強，從沒補過習，課業和學習一樣一級棒。

    而這些年來本校致

         他是新營人，父親本市的國中退休校長楊文彬，外公是本校退休主任郭清雲，說起來和新營的淵源頗深，可惜不是校友。他用溜溜球證明只要將興趣堅持到底，練習到無法取代，所有技藝和才能都能成就一番志業，還可安身立命。他的座右銘：「不是要當最厲害的，而是要成為無法取代。」

         一個多小時的演講穿插他生動精采的溜溜球表演，成功詮釋他的溜溜球人生，他告訴同學們，即使溜溜球這樣的小孩子玩意，也可玩出一片天，也讓大家了解成功的背後的辛苦和孤寂，最後他要同學大膽說出夢想，同學們似乎都有了些感應，一個個勇敢上台表白。

這是我這些年來看過聽過最精采的演說。

        錄了個小片段供大家欣賞：

https://youtu.be/cJHbQhNQxI4

附錄一：楊元慶個人資料（資料參考：維基百科）

    楊元慶在14歲那年立下成為溜溜球高手的志願。得過台灣溜溜球大賽冠軍、台灣十大傑出街頭藝人，還受邀至中國達人秀、亞維儂藝術節表演，同時也是台灣在國際外交場合上表演溜溜球的第一人，現在更是世界溜溜球的金氏世界紀錄保持人。

2007 台灣溜溜球大賽冠軍

2010 台灣十大傑出街頭藝人

         宇宙間三十六名山地未有如武夷之盛

      孔孟後千五百餘載道未有如文公之尊

     這是今武夷山武夷精舍門口的對聯，橫批：萬世宗師。朱熹(1130-1200)理學承周敦頤、程頤、程顥等之後，在李侗的啟蒙之下，發展出博大精深的理氣二元心性論，孔孟儒學經他的整理和體悟，有了一番新境界，《四書集註》對於儒學的繼承和傳揚有了重大之貢獻。他一生雖然為官在任只9年，但相當重視教育，並著書立說，時時刻刻教人要讀書立志，24歲初仕同安縣主簿時（1153-1157）即整頓縣學，發布〈諭學者〉、〈諭諸生〉、〈諭諸執事〉等文告，揭櫫縣學之教育宗旨。在漳州任知府時（1190-1191），整頓郡學，撰〈漳州謁先聖文〉。任潭州知府兼湖南安撫使時，也不忘整飭州學，大正學風，他的學生兼女婿黃榦這麼說他：「先生所至，必興學校，明教化……」《黃勉齋文集》。

    受臺灣師大和臺灣朱子學會之邀，在福建廈門、泉州、福州和武夷山走了趟朱子之路與書院文化之旅，體驗朱子行腳與講學之風，回到臺灣，朱子之路的點滴始終縈繞心頭，朱子不但是圓通的哲學家，其言行和立論更是教育的典範，因忝為小學校長，在教育現場，有些沉疴日愈嚴重，很多老師高唱不如歸去，咸認小孩子越來越難教，家長越來越難溝通，行政干擾越來越繁重，這無疑是臺灣教育的困境和隱憂，而這些臺灣的小學教育的根本問題，若以朱子學的角度重新來檢視，卻能對症針砭，豁然明朗，遂提筆略抒己見，野人獻曝。

二、明五倫VS.師道不振

    教育是人類升沉的樞紐，而教師是教育成敗的關鍵，但社會文明的演化和多元化後，教師的崇隆地位不再，師道面

以上這三個原因，個人覺得「第三個」是老師視行政工作為畏途的主因。特別是出現了「教育部統合視導」之後，「學校行政」從此成為水深火熱之地，老師們避之唯恐不及。

適逢教育部提出「行政業務減量」的想法，提出「105年中央統合視導指標將再精簡30%，另請地方政府督導學校之指標，將朝分年分期方式辦理，並落實當年度訪視績優縣市，次年度可免接受訪評之機制。此外，刪除未能凸顯政策目標之指標，並簡化指標所需提供資料內容，又已建立管考機制之業務項目，不再納入年度統合視導指標項目，另為避免重覆考核，應盤整雷同之訪視評鑑項目。」

但是，教育部可能不是很了解學校到底為了統合視導付出了多少時間精神，因此，個人將104年「教育部統合視導」表格全部下載下來，然後配合小學現場實況，整理出表格（編按：見文末5圖），表格內的都是「各校都逃不掉」的項目，不包括個別學校承辦或協助各縣市教育局處的「特別業務」。讓社會大眾具體的「感受」一下「教育部統合視導」的「威力」。

簡單來說，學校配合「教育部統合視導」必須繳交或準備「應付」各縣市教育局處的「成果」分為以下幾類：

1. 宣導成果照片：這是最簡單的，大概就是一兩張A4紙上貼四到八張照片，如果看到「長官」要的是這一種成果，學校行政人員都會「感動」得想要大呼「長官英明」、「謝主隆恩」！

2. 不必「實地訪視」的評鑑訪視資料：依據指標來準備，大多需要計畫、因應的成果照片、其他佐證資料（學習單、學生作品等），要準備這種評鑑資料，大概需要工作40-60個

   2015年6月19日（五），是端午節連假的第一天，勞動部人力發展署和101科技公司在本校舉辦一場別開生面的講座-李曜任談3D列印的產業與創業，會選擇在本校舉辦，除了該署將在新營地區成立3D列印的Worker（自造者）站（在大同路就業服務站）外，主要還是李曜任是新營國小畢業的傑出校友，他是一個榜樣，是新產業的開拓者，是能堅持理想與興趣的拓荒者。

    8：30還不到，視聽教室就已滿座，聽眾很特殊，除了就業服務站邀請來的聽眾以外，許多本校的家長聽聞有這種前瞻性產業的講座，紛紛帶著孩子一起來。曜任於民國81年在本校資優班畢業，後來到英國攻讀建築，在美國建築師事務所實務工作幾年後，覺得建築設計展現成果的速度太慢，轉向工業設計研究所研修，後來在美國福特汽車和大陸聯想企業工作，因對3D列印新興產業的高度興趣和商機潛力的敏銳嗅覺，數年前毅然決然把優渥的工作辭掉回到臺灣創業。

   曜任比想像中年輕（七年級的），也超乎想像的帥，清爽的灰色潮T、藍色牛仔褲，俊秀的臉龐流露幾分創業者的智慧和年輕人的靦腆，卻看不見疲憊和風霜，隱隱散發一股穩重堅定的氣質和對未來強烈的企圖心，他讓人一眼就喜歡，演講過程不管大人小孩都瞪大雙眼專注安靜聆聽，間或穿插他帶來的3D列印機正在列印造型花瓶的刷刷聲。

    他談到他發展3D列印機的心路歷程，也分享如何募資的方法，最重要的是如何將3D列印的物品創造產值，他準備充分，一張張精緻的PPt和影片，展現他十足認真的態度，這或許就是他成功的最主要原因-不管做什麼，都認真以對、全力以赴。

    以下分享他在本校視聽教室演講的部分影音，也轉載《今周刊》878期顏雅娟記者關於他報導的文章（http://www.business

    每一個人都有屬於自己的一首歌，如何讓人生的旋律婉轉動人，端看個人面對自己人生不同狀態時的態度和處世哲學。

    2015.6.3下午1時左右，我在校門口看著方興未艾的放學人潮，輔導主任林袁志已經從太保高鐵站接來許超彥醫師和他的愛妻Susan（黃述忱）兩人，他們即將於1：30在本校視聽教室演講（講題為「超人不會飛」）。他們非常認真的準備器材和簡報，儘管是資優班的多元生涯規劃講座，許多家長、老師和普通班的學生陸續慕名進場。

    許醫師的以自身經驗現身說法，毫不避諱觸及許多過往的傷痛和經歷，卻又能巧妙的將之轉化為幽默生命教育的素材，演說過程歡笑中潛藏著他面對生命的體悟和無比的勇氣，而Susan在過程中穿插歌唱和互動的橋段，更讓演說莊嚴中生動美麗。

    曾經，

    我折斷了翅膀

    心裡也受了傷

    再也不能飛翔

    ……

    但是，你給了我力量

    ……

    愛的風景，何等壯闊

    風雨過後，我已不再是我

    ……

    以下的影片是他們在新營國小演講的片段，許醫師以他人生的困境和轉折，勉勵我們的師生在面臨挫折時一定要鼓起勇氣，不要放棄，上帝關了你一扇門，一定會為你打開另一扇門。影片中Susan〈述忱〉演唱「星空」，優美清亮的歌聲不帶任何哀怨，旋律反而充滿

  104.4.26（日）早上，仕京組長、中年級老師（恩綺、孟洙、千純、佩珩、美瑤）、還有教育局長官曾恩慈連我共8位老師，搭乘台鐵在新營約8：30出發的自強號，前往台東大學接受兩天的「中小學數位閱讀計畫104年合作小學師資培訓」，我因4.25（六）和家人先到潮州岳父家，所以26日早上約10左右在潮州上同一班火車，上車後很快就找到大家，我們分散在三個車廂。第一次搭乘往台東的直達火車，舒適的車廂、南迴的層巒、台東的蔚藍海岸，雖然是受訓的行程，仍有幾分渡假的悠閒。

    中午12時左右抵達台東新站，中央大學承辦人俞玲小姐等工作人員已經在火車站迎接，四所合作學校的夥伴們一一到齊，台中市僑忠國小最辛苦，他們的車程比我們還遠，新北市的武林國小、桃園市的文化國小還必須搭國內飛機。第一站是參觀「巒山森林博物館」，乍看行程表，以為森林博物館就一座館，可以邊聽導覽邊吹冷氣，所以我就穿著西褲、皮鞋（原以為當天晚上要接受訪問錄影，後來才知是在隔天）。沒想到所謂的森林博物館，是鸞山布農族部落堅持守護的原始森林，沒有建築物、沒有冷氣、沒有纜車、沒有藩籬，接駁車到達定點後，大家都得步行入山，偏偏入山前又下了陣雨，入山後雖然雨歇，但穿著皮鞋在泥濘滑溜的山路上下，「會走路的樹」、巧奪天工的「一線天」，攀爬在遍佈榕樹氣根的巨岩上，我有點不堪。所幸，並不只是我搞不清楚狀況，還有女老師蹬著高跟鞋的呢。雖然大家累得有些狼狽，但也真正體會到山林的重要和偉大。

    負責導覽解說的阿力曼老師，許是千錘百鍊，解說時妙語如珠、幽默風趣，一身縱橫山林的本事，他說：「人死甚麼都帶不走，要做有意義的事」，曾經當過高中老師、國會助理、報社記者、第四台主持人、幼稚園主任以至大學研究助理，堅持從財團手中搶回鸞山土地，成立森林博物館，儘管落得一貧如洗也

     2014年3月24日，我開車載著王斌、王斌媽媽蔡君宜女士到臺南市政府參加周大觀文教基金會舉辦的「捐贈二手樂器，再奏希望樂章」，那是一個為偏鄉學童募樂器的公益活動。癌症纏身的王斌受邀當場演奏小提琴，受到賴清德市長、周進華執行長等人的讚賞。我卻很不捨，因為之前還在醫院接受癌後的治療，他必須撐著病痛的身軀，拉著動人的樂章，幫忙募集樂器。

    從父母口中，我知道他一直都如此，在醫院中不忘帶學校作業練習，以致雖然很多日子在病榻上過，成績仍然名列前茅；他不畏病魔，用恬靜的書法練習抗抵椎心的痛，還代表學校對外參賽獲獎；他還要學小提琴，教癌症病魔拉小提琴，讓病魔變好；他甚至學會變魔術，到醫院表演，忘掉自身的苦痛散播歡樂給別人；他在班上不但不需要同學扶持，反而經常當起小老師幫這幫那；他切身明白雙親的苦楚和煎熬，力行柯博文董事長在本校推行的跪安禮並獲得表揚。

      我們把自己也種成一株樹，

一代一代種下去……

長成一座健康的森林，

長成一座愛的森林，

長成一座希望的森林。

           ─周大觀〈種樹〉

    這是抗癌小詩人周大觀的詩句，我們的王斌不也是如此，他不但沒有被病魔打倒，反而更奮勇、更努力、更懂事，是否一定得遭受如此生命攸關的病痛，才能淬鍊這般堅苦卓絕的心志？不捨之餘，油生萬分敬意。