－攜手共創新泰新未來

教育是構築人類社會進步發展的希望工程，而國民小學教育階段更是百年樹人的基礎扎根工作，對孩童日後的成長與發展影響既深且遠。因此，身為國民小學教育工作者，應秉持教育專業、理想與熱情，因應社會變遷，掌握時代脈動，審度校內外情境，精心擘劃、用心經營一所優質學校，帶領學校教育團隊戮力以赴，許新世代一個燦爛光明的未來。

教育理念

以人為本，從愛出發，多元適性、全人品格，協助每一個孩子成功。

經營學校理念

校長是學校校務的經營者，校務經營必須有前瞻性的視野與系統性的思維，考量學生的主體性、教師的專業性、家長的參與性、行政的支援性、社區的資源性、校際的合作性、產官的支持性，並且要能從現實出發走向理想，帶領學校從優秀邁向卓越。
以下乃為個人經營學校的核心理念：

• 關懷：愛與關懷，愛己愛人愛大地。
• 進取：樂觀正向，向善向上。
• 合作：互助合作，發揮團隊綜效。
• 創新：多元學習，激發創意潛能

一、尊重關懷：

• 營造溫馨友善校園，尊重、接納每一個個體。
• 提供多元適性，啟迪潛能，多元展能的優質學習環境。。
• 推展品格教育，培養良好態度與習慣，健全學生人格發展。
• 揚善傳愛，感恩惜福，愛己愛人，關懷社會、守護環境。

二、積極進取：

• 營造正向積極的組織氣氛，鼓勵不斷成長，自我超越，建立關懷的專業成長社群。
• 精進專業能力，持續不斷的專業發展，做一個敬業、樂業的專業教師。
• 行政措施主動積極，建立自動補位模式，提供教學最大支援，力求服務與績效。
• 鼓勵師、生積極參與各項校內外活動與競賽，激發潛能與進取心，擴展視野。
• 積極爭取各項計畫，豐富教育資本，擴大教育成效。

三、團隊合作：

• 鼓勵同儕合作，發揮集體智慧與心力，展現團隊綜效。
• 建立良好親師合作關係，共同協助學生學習與成長。
• 成立校內團隊，進行合作學習，培養團隊榮譽與合作能力。
• 擴展校際聯盟，共創彼此最大利益，擴大教育成效。
• 廣結善緣，善緣成資源，援引產、官、學、民各界資源，創造教育價值。

四、創新特色：

• 鼓勵創新教學，發展特色課程。
• 活化閒置空間，創新功能與價值。
• 追求卓越共好，發展具教育性、精緻性、發展性的學校特色。
• 推動教育行銷，樹立優質學校形象與口碑，建立學校品牌。