和誠品文化藝術基金會執行長曾乾瑜、成大教授賴啟銘等談圖書室「誠品化」

教育局小教科和中教科近來為了落實賴清德市長中小學圖書室誠品化的重要施政方針，開始展開諮詢和規劃，新東國小吳建邦校長遂邀請曾乾瑜執行長、成大賴啟銘教授和水牛設計公司的張龍吉等人到他的學校談圖書室「誠品化」的理念和實務分享，我把握這個機會，抱著學習的心情前往。

    新東國小二樓的圖書室，儘管只有一間半教室那麼大，但是新穎的空間設計感和故事屋設計的圖書空間讓人印象深刻。我們在這裡談圖書室的改造，很有感覺。賴教授首先認為如何將誠品化那種大型、商業化的意念轉化為學校所需要的元素，是個重要的的課題。曾執行長打開話匣子後便滔滔不絕的談著他在誠品書店奮鬥的實務經驗。

    他說他喜歡台南、選擇住在台南，經常得台北、台南兩地奔波。他說誠品書店最重要的一個概念就是沒有既定的風格，連鎖但不複製，每一個新開的經營店都要能切合在地的風土民情，要有不一樣的設計：

•  沒有人想去的圖書室，裝潢再豪華漂亮也沒用。
• 改造不見得要全新的東西，可以保留舊有的、有用的，最重要是空間設計要融入生命和情感。--舉宜蘭縣新南國小圖書室為例
• 新南國小取消早上打掃的舊有習慣，用來鼓勵師生共讀。
• 不同類型學校的圖書室改造要有不一樣的思考，不能一體適用。
• 圖書室的改造不能再站在管理者的立場去思考和推展，例如不能為了借還書的管制而犧牲學生使用上的便利性。
• 圖書室地點的選擇很重要，選對了地點便事半功倍，圖書室的地點應該是在全校最重要、最方便出入的地方。
• 小學圖書室的規劃應朝故事屋的方向思考，讓閱讀行為不受時間和空間的限制，讓孩子養成閱讀習慣是最根本問題。
• 圖書室所展出或規劃的活動不要陳義過高，要找小朋友喜歡的人或書籍，吸引他們來利用。
•  圖書室的空間是給人用，不是用來藏書，所以藏書量根本不重要，而且要隨時汰舊書換新書；書也要有時尚感。
•  圖書室空間規劃最好是書中有人、人中有書，讓書和人的聯繫越緊密越好。

    每一個觀點對我來講都是一種啟發，我聽得很受用，從下午2點談到5點，我意猶未盡，盛情邀請曾執行長和龍吉兄到新營國小，針對本校圖書室改造的實體個案提出建言，他們兩人竟真的答應願意來看看，尤其得知乾瑜兄今天是休假日，犧牲寶貴假期和我們談圖書室改造，足見其推展愛書讀書的熱情。

    黃昏時刻的新營國小有種閒情逸致的美，操場四周散步和運動的社區人群三三兩兩，夕陽餘暉映照下的化育樓，其高聳清亮的剪影襯托整個校園如詩如畫，我們在圖書室內外逡巡良久，他們很用心的看，乾瑜兄認為圖書室的地點不錯，在一樓，便利性夠，走廊的部分可延伸設計為簡易的閱讀空間，這樣又可充作圖書室外面球場的觀眾席，圖書室內側的外面一條條的窗牆，可去除最下面一排，增加圖書室的透光和透景性。龍吉兄更發奇想，覺得音樂教室那整棟若改造為圖書室將更有看頭。林袁志、陳立祐和黃明漢主任也都一一來和兩位大師打招呼，太陽終於下山了，華燈初上，送走了貴客，新營圖書室誠品化的工程才正要開始。