我在鹽水竹埔國小服務時，認識了王冬裕，那時他的孩子都已畢業，有機會結識是當時要推展社區資訊教育，他報名電腦課，我是講師；他人很樸實，謙虛低調得很不惹人注目，鄉下潛居，躬耕南畝之餘也在新營紙廠上班，對農穡和大自然頗有體悟，有些道理是我們這種在世俗中汲汲營營的人所無法了悟的，他常能用種田的步驟和心境一語道破，語不驚人死不休，卑微、低調、隨喜、戲謔卻帶點神祕。他就像是黃俊雄布袋戲中的「真假仙」，看起來很稀鬆平常，重要時刻卻能抓住關鍵、一語中的、扭轉乾坤，和這樣的人相處，完全沒有壓力，卻又能在煩躁、無助時給你當頭棒喝，我很喜歡這種感覺，所以儘管我已經離開竹埔近10年，卻依然和他密切聯繫，心情好或不好時就喜歡找他聊聊。

    最近他送我一個盆栽，說是台灣農村最常見、最耐生的植物，要我猜，我猜不出來，他才說是「埔姜」。埔姜我是依稀知道，小時候也常到田裡，知道田裡的界址很多都是以種植埔姜為憑，他問我為什麼田地的界址要種埔姜這種植物，我搖搖頭，他說原因是埔姜耐寒、耐熱、極耐旱、耐鹽兼抗風，不容易死，所以台灣有句俗諺：「一樟、二瓊、三埔姜、四苦練，芭樂頭無路用」。言下之意，他送我這個盆栽，期勉我也能要有埔姜的精神。的確，到新營國小，人事物都比以前複雜、瑣碎，這個時候，埔姜的精神的確受用。

    他又說了兩個有關盆栽的故事，第一個是他到鄰近一個廟寺去踢館的事，他聽說那個寺廟的盆栽每年參賽都得到首獎，所以去學習觀摩，他特地向住持師父請教方法和技巧，住持說，其實很簡單，他每兩三個月就會請盆栽專家來幫忙整理，所以盆栽的質性和外觀就能維持良好，比賽時當然就能得獎。他聽了很不以為然，當場向住持吐槽，他說，那你這些得獎的盆栽還不如我家裡的，師父有些驚訝反問，他舉例說，一個修行的人若每隔兩三個月才修行一次，修行的功夫定然不如每天持修的人好。他說：

   「你的盆栽兩三個月才請專家修一次，我的盆栽我每天修，你說你的盆栽會勝過我的嗎？」

    師父啞口無言。

    這個盆栽比賽的寓意深遠，用在教育上的任何競賽和評比也都一樣，修植盆栽就像是教育孩子，必須日積月累，每天持續有功，過程循序漸進、日日有功，至於結果如何，已然不重要。

    第二個故事是他有天送了一盆盆栽給人，那人為了展現他在盆栽上的修為，當場和朋友討論起如何形塑這個盆栽的未來，用線或鉛線；或高或矮；或修或剪，或圓或方，說了半天，他按耐不住向他們說：

    「盆栽的雕塑應重在根部，不在已經長出的枝葉，枝葉應任其自然發展，需要的話就稍加修剪，最忌用鉛線綁塑，根部的整理才是功夫，一段時間後必須整棵換土，並清理根鬚，根部整理好，上面的枝葉的發展自然就好。」

    這不就是我們教育的根本道理，盆栽的根就是孩子從小必須涵養的學習態度和方法，盆栽的枝葉便是孩子發展的性向和才能，對於前者，我們必須著力，對於後者，我們不必強加干預。

    裕仔送我埔姜盆栽，說了這兩個盆栽故事，用心良苦，銘記在心。

鄭成功首部曲           張溪南

短篇小說寫久了，很久以前就一直構思要去寫長篇，長篇要有龐雜動人的故事，這故事如果有熟悉的歷史作背景那就更容易上手，於是鄭成功的故事始終縈繞在我心。遴選出任校長以後，寫鄭成功的計畫便被一直擱著。

    許是荒廢太久，連老天都看不下去了，縣市合併後，臺南市文化局在葉澤山局長的策劃下籌編大臺南地景文化叢書，委託我編寫有關鄭成功的專書，我將之當成是老天的恩賜，欣然答應，因為即便要寫鄭成功的小說，也得要有厚實的田調和文史資料，這本《明鄭王朝在臺南》算是我寫鄭成功小說的首部曲。而在花了許多心力田調之後，才發現原先我所認知的鄭成功跟我實際田調、查考後所重新認識的鄭成功是不太一樣的，由「見山是山」到「見山不是山」的過程讓我驚奇連連。

    循著鄭氏王朝的足跡一路查考下來，等於也重新認識了臺南市，原來許多古蹟和鄭氏王朝都有著關聯，感謝臺南市文化局給我這個機會編寫這本書，讓原本對這個歷史文化古都一知半解的我能更加深入去認識、解讀合併後的大臺南。

    而開始蒐集資料、田調訪查之後，才發現我想去寫鄭成功這事實在過於天真、想法也忒單純了，歷來研究、傳述鄭成功的著作和論文不計其數，前人的文獻汗牛充棟，實無法出其右，許多好友都為我捏一把冷汗。所幸他們都明白我只是要掇拾鄭成功的史料，稍加整編，讓讀者能略窺其全貌，並作為寫作小說的依據，故願將批判轉為助力，鄭成功專家、也是鄭氏後代的鄭道聰先生提供許多編寫觀點，並提供多次前往福建、金門、日本平戶的珍貴照片；臺南市文化協會、臺南市文化局、臺南市新聞及國際關係處等單位提供許多我無法前往拍攝的有關鄭成功史蹟的海外照片；任臺師大東亞系系主任的二弟崑將提供許多文獻和日文翻譯；老弟崑期、樹人國小的吳鴻滄老師、黃明漢主任、花誌陽主任、鍾尚祐幹事、蔡瑞頒醫師和李錦昌榮譽會長們時時的關心和鼓勵；黃文博校長的督促和提供珍貴的圖片，還有許多接受訪談的耆宿們，在此一併感激兼祝福。當然，審查委員翁佳音教授每個章節鉅細靡遺的指正，手下留情的審查意見，提攜和鼓勵之情溢於言表，銘感在心。

    好久沒有寫部落格了，這個學期一開學就忙到爆，衛生局和教育局合辦腸病毒宣導、家長會和教師的聯誼活動、成立絲竹樂團和創意偶戲劇團、智優班招生、96周年校慶暨運動會、圖書室工程整建及閱讀活動推展、學生學習成果發表會、全國創意偶戲比賽籌辦、市長獎頒獎典禮籌辦、教育局中小學圖書室誠品化計畫的研議和推展……所以部落格荒廢許久，很抱歉。

    一些事情已經圓滿完成，一些事情正在進行，忙碌之餘，回頭看看走過的痕跡和成果，那種成就感無可言喻，尤其我們團隊所展現的爆發力和效率讓人很窩心。3月6日市長親自到場參加腸病毒宣導，衛生局原本對我們的承辦很不放心，認為我們「放濕濕」，不太用心準備，他們不明白要在短短開學2周內搞定這活動，時間是很緊迫，而且那時我們同時間要籌辦許多事，這個活動只是我們許多活動之一，我們按照我們的步調前進，衛生局卻有點擔心。我們集思廣益，所幸新營國小教師群臥虎藏龍，提出許多創意的點子，短短一個星期內從無到有，彩排時衛生局驚艷嚇一跳，我跟主辦的科長說，新營國小答應的事絕不馬虎，因為我對我們的團隊效率有信心，衷心感謝活動的總企劃黃明漢主任，提供創意點子的珮綺、怡君、素真和之彤等師的協助和各處室的協調合作，當然，當天最佳主持人珮綺和之彤的出色表現令人讚不絕口、回味無窮。

    絲竹樂和創意偶戲的順利成團，特別感謝蔡瑞頒醫師和齊興亞老師的友情相挺，他們是我在樹人結下的善緣，兩位老師對傳統技藝都有一股莫名的熱情和傻勁，我希望這兩個團能為學生的學習注入新的活力和拓展新視野。

    家長會和教師的聯誼會到台中東豐綠廊踏青，教師和家長會們踴躍而熱情參與，林彬會長還贈送神秘禮物，讓大家在愉快的旅途中有份驚喜，總務處主任陳立祐因參加校長儲訓，代理林虹君主任很快進入狀況，用心辦理、細心服務。3月30日的96周年校慶，學務處再度展現超人的效率，在龐雜的行政事務中猶能精彩登場，並圓滿舉行，開幕熱鬧中充滿活力，操場上到處是小朋友加油的嘶喊聲，最後家長會和教師的趣味競賽（滾鐵圈、拔河）壓軸，全場轟狂加油，為校慶畫下熱烈而完美的句點。