到國外,必去看當地的古蹟建築,了解歷史文化。而到台南,不外乎如此,但隨著旅遊便利,自由行旅客也增加,在台南市新營區,現在也有個地方,值得細細品味,「它」是一棟會呼吸的學校,一個有陽光有微風穿透與自然為伍的校園,可以將人帶領至充滿活力的學習殿堂……讓我們一起綠見幸福……
這是正在創作的有關永續校園工程的微電影腳本開頭,由千純主任、明漢主任、仕京組長、仁宏組長、卓玉棋、柳怡芬、士榮等老師們組成的微電影小組初稿的開頭,從大臺南宏觀的視野最後聚焦在學校,會呼吸的學校!?,嗯,挺有感覺,挺吸引人的。
還記得去年8、9月間,天氣特別熱,由其北棟4樓、西棟3樓和舊東棟2樓的教室們,熱到上課都吃不消,師生和家長熱烈商討如何將教室減熱,有提議裝窗簾、再添購電風扇,也有建議要裝冷氣!……後來當時的總務主任鄒名圭毅然決然申請永續校園工程,提出用環保與自然的方式來減教室的熱的構想,聯合新泰國小、東山國小,「新(新營國小)泰(新泰國小)山(東山國小)永續校園聯盟」的整合案,獲得教育部肯定與大力支持,三校核定補助金額超過四百萬元,本校獲補助新台幣180餘萬元,主要施作項目為燈具轉向迴路改善工程和教室通風減熱工程,10月份已順利招標並施工,大家拭目以待。(可參看施工圖)
教室通風減熱施工方式主要是在最上層較熱的教室(共23間)靠走廊處挖2個35公分見方的小洞,靠馬路邊的窗戶上加裝小百葉窗,讓教室冷熱空氣能夠對流,產生風動,達到減熱效應(記憶中以前舊日式建築都有這類的設計)。
更幸運的是,教育局又適時補助十餘萬燈具更換的經費,剛好可將東棟教室的教燈具更換為既環保又明亮的燈具(T5),已經有部分班級施作完成,師生反應都覺得教室變亮了。
永續校園的工程環境的施作還有一項重要任務—藉工程改變師生們的觀念和行為,所以我們已作好相關課程規劃,並]計畫將工程施作過程拍成微電影,這需要許多老師的協助和幫忙,最重要的是大家要體認地球環境日愈遭受工業與文明的侵蝕,環境教育和環保觀念必須讓孩子體認,讓永續校園的工程不只是工程,更是活生生的環境教育課程,改善了環境,也將正確的環保意識深植大家的心,更進一步改變大家的行為,讓地球更美好,讓人類的下一代更幸福。